"La ausencia de evidencia no es evidencia de ausencia"
El 26 de agosto de 2019, la profesora Aixamar González Martínez, emitió un comunicado sobre la implantación en las escuelas, de proyectos educativos innovadores desarrollados por docentes, relacionados con tecnología, reciclaje, emprendimiento, STEM, entre otros temas. (1) Para protección de los docentes, ante cualquier reclamo, ambigüedad u obstrucción de supervisores inmediatos, madres y otros miembro de la comunidad escolar. Tendrían una base legal para llevarlos a cabo, con sus respectivas cartas circulares, leyes especiales y la carta circular de planificación (02-2019-2020). (2)
Con los proyectos, se pretendió ofrecer un aprendizaje significativo fuera de la clase magistral y las actividades rutinarias del aula "Con una praxis dinámica, donde desarrollen destrezas, habilidades, trabajo en equipo y pensamiento crítico. El proyecto retará a los alumnos a convertirse en protagonista de su propio aprendizaje mediante su elaboración, facilitando respuestas a problemas de la vida real ". Para tener constancia, el nível central del D. E. P. R., facilitó su registro habilitando el siguiente formulario de Google. (3)
Hasta aquí, todo hubiese quedado como otro memo emitido y procesado en Hato Rey, sin ninguna diferencia o apoyo directo a los docentes, con proyectos educativos de innovación. (4) Pero a mediados de abril de 2020, la gobernadora Wanda Vázquéz, anunció la otorgación de permanencias a 706 docentes y bonos de $1,500.00 a 658 maestras y maestros que registraron sus proyectos. (5) También hubo un twitter del profesor Hernández, al respecto.
Como las reacciones en las redes sociales fueron particulares: ("¿Dónde había que registrar esos proyectos?", "Los que trabajamos en proyectos especiales y no los registramos, trabajamos para nada" y "La asignación es para los politiqueros". (6) Me dispuse a buscar información sobre algunos de los 657 proyectos, para conocerlos y promocionarlos.
Debido a la cercanía del CROEV, con la Cooperativa Juvenil Escolar Manuel Fernández Juncos, comencé con los tres docentes bonificados allí. Hay una posibilidad que la información encontrada no se encuentre actualizada, o sea de otros proyectos ya finalizados.
Profesora Rocio del Mar Hernández, en el 2018, estableció un laboratorio de neurociencias, junto a la organización Neuro Boricuas. (7)
Profesora Yonaica Plaza junto a la profesora Hernández, sometieron una propuesta hace 15 meses, para la compra de máquinas de ejercicios del CROEV, para transformar la energía mecánica en eléctrica. (8)
Profesor José A. Torres, tiene a su cargo el equipo de robótica sumbarina Atabey, los cuales participaron durante el 1 y 2 de junio de 2019, en las competencias SeaPerch Challenge, celebradas en el estado de Maryland. (9)
(1) http://intraedu.dde.pr/Comunicados%20Oficiales/201908291904.pdf.
(2) https://deprgov-my.sharepoint.com/personal/dedigital_de_pr_gov/Documents/Planificación/Carta%20Circular%20núm.%2002-2019-2020%20POLÍTICA%20PÚBLICA%20SOBRE%20LA%20PLANIFICACIÓN%20DEL%20DOCENTE%20DEL%20PROCESO%20%20DE%20ENSEÑANZA%20Y%20APRENDIZAJE.pdf.
(3) https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfyYXRDiVaX_nDx1l0LiWANn-FL5oTZgaZkZ-00HD5zPq6unA/closedform.
(4) http://intraedu.dde.pr/Comunicados%20Oficiales/201911070400-FIRMADO.pdf?fbclid=IwAR1Dm09uxImec2EtfhAOZ4zuaUEwpGwPGkVQKNjf1DNYf3vZyUH-EXb7RDo.
(5) https://www.elnuevodia.com/noticias/locales/nota/otorgaranbonosypermanenciasamaestrosdeescuelaspublicas-2561716/.
(6) https://m.facebook.com/EDUCACIONPR/photos/a.378746633488/10158309751428489/?type=3&source=57&__tn__=EHH-R.
(7) https://www.villalbaonlinepr.com/index.php/escuelas/3110-croev-de-villalba-inaugura-laboratorio-de-neurociencia.
(8) https://www.psecroev.com/salud-escolar.
(9) https://www.seaperch.org/Archive-2019challenge.
Con los proyectos, se pretendió ofrecer un aprendizaje significativo fuera de la clase magistral y las actividades rutinarias del aula "Con una praxis dinámica, donde desarrollen destrezas, habilidades, trabajo en equipo y pensamiento crítico. El proyecto retará a los alumnos a convertirse en protagonista de su propio aprendizaje mediante su elaboración, facilitando respuestas a problemas de la vida real ". Para tener constancia, el nível central del D. E. P. R., facilitó su registro habilitando el siguiente formulario de Google. (3)
Hasta aquí, todo hubiese quedado como otro memo emitido y procesado en Hato Rey, sin ninguna diferencia o apoyo directo a los docentes, con proyectos educativos de innovación. (4) Pero a mediados de abril de 2020, la gobernadora Wanda Vázquéz, anunció la otorgación de permanencias a 706 docentes y bonos de $1,500.00 a 658 maestras y maestros que registraron sus proyectos. (5) También hubo un twitter del profesor Hernández, al respecto.
Esta semana 658 maestros recibirán incentivos de $1,500 luego de trabajar proyectos especiales con sus estudiantes. Esas bonificaciones se reflejarán en el depósito directo de esta quincena.
Próximamente, @EDUCACIONPR anunciará los otros incentivos para maestros y alumnos.
Próximamente, @EDUCACIONPR anunciará los otros incentivos para maestros y alumnos.
Debido a la cercanía del CROEV, con la Cooperativa Juvenil Escolar Manuel Fernández Juncos, comencé con los tres docentes bonificados allí. Hay una posibilidad que la información encontrada no se encuentre actualizada, o sea de otros proyectos ya finalizados.
Profesora Rocio del Mar Hernández, en el 2018, estableció un laboratorio de neurociencias, junto a la organización Neuro Boricuas. (7)
Profesora Yonaica Plaza junto a la profesora Hernández, sometieron una propuesta hace 15 meses, para la compra de máquinas de ejercicios del CROEV, para transformar la energía mecánica en eléctrica. (8)
Profesor José A. Torres, tiene a su cargo el equipo de robótica sumbarina Atabey, los cuales participaron durante el 1 y 2 de junio de 2019, en las competencias SeaPerch Challenge, celebradas en el estado de Maryland. (9)
(1) http://intraedu.dde.pr/Comunicados%20Oficiales/201908291904.pdf.
(2) https://deprgov-my.sharepoint.com/personal/dedigital_de_pr_gov/Documents/Planificación/Carta%20Circular%20núm.%2002-2019-2020%20POLÍTICA%20PÚBLICA%20SOBRE%20LA%20PLANIFICACIÓN%20DEL%20DOCENTE%20DEL%20PROCESO%20%20DE%20ENSEÑANZA%20Y%20APRENDIZAJE.pdf.
(3) https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfyYXRDiVaX_nDx1l0LiWANn-FL5oTZgaZkZ-00HD5zPq6unA/closedform.
(4) http://intraedu.dde.pr/Comunicados%20Oficiales/201911070400-FIRMADO.pdf?fbclid=IwAR1Dm09uxImec2EtfhAOZ4zuaUEwpGwPGkVQKNjf1DNYf3vZyUH-EXb7RDo.
(5) https://www.elnuevodia.com/noticias/locales/nota/otorgaranbonosypermanenciasamaestrosdeescuelaspublicas-2561716/.
(6) https://m.facebook.com/EDUCACIONPR/photos/a.378746633488/10158309751428489/?type=3&source=57&__tn__=EHH-R.
(7) https://www.villalbaonlinepr.com/index.php/escuelas/3110-croev-de-villalba-inaugura-laboratorio-de-neurociencia.
(8) https://www.psecroev.com/salud-escolar.
(9) https://www.seaperch.org/Archive-2019challenge.
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